– Jestem przekonana, że dałam się już poznać jako kobieta strateg, liderka i mentorka. I takie podejście zamierzam kontynuować – podkreśla dr inż. Marzena Szewczuk-Stępień, która rozpocznie drugą kadencję jako dziekan Wydziału Ekonomii i Zarządzania Politechniki Opolskiej.
– Słowami kluczami dla wizji rozwoju, które zidentyfikowałam w 2020 roku były doskonalenie oraz wzmacnianie. Realizowaliśmy to na wydziale doskonaląc m.in. nasz warsztat dydaktyczny, warsztat badacza, ofertę nauczania, procedury administracyjne czy kanały komunikacji marketingowej. Wzmacnialiśmy rolę pracowników wydziału w przestrzeni społeczno-gospodarczej, rolę zespołów interdyscyplinarnych czy rozpoznawalność marki wydziału – podkreśla dr inż. Marzena Szewczuk-Stępień, która zauważa, że niełatwa kadencja (pandemia COVID-19, wojna w Ukrainie) to także okres wzmożonej pracy nad uzyskaniem wysokiej oceny parametrycznej działalności naukowej: dwie nasze dyscypliny naukowe, czyli ekonomia i finanse oraz nauki i zarządzaniu i jakości otrzymały kategorię A. To także czas dwóch akredytacji, najpierw dla kierunku ekonomia, następnie dla zarządzania – wylicza dr inż. Marzena Szewczuk-Stępień i dodaje: wiem, że bez pracowników, studentów i sympatyków WEiZ nie dałabym rady zrealizować celów mijającej kadencji. I w tym miejscu wszystkim, a szczególnie moim zastępcom, bardzo dziękuję.
– Czułam jednak niedosyt ponieważ wiem, że nie dane mi było kierować wydziałem w czasach względnego spokoju, gdzie skupienie się na rozwoju byłoby priorytetowe, stąd decyzja o kandydowaniu na drugą kadencję. Jestem przekonana, że dałam się poznać jako kobieta strateg, liderka i mentorka. I takie podejście zamierzam kontynuować. Wynik głosowania na moją korzyść to wyróżnienie, ale również kredyt zaufania, którego nie można zaprzepaścić – zaznacza pani dziekan, która miała jednego kontrkandydata, prof. Marcina Komańdę. Wybory zakończyły się stosunkiem głosów 12:10.
– Wyzwania na kadencję 2024-2028 widzę w kilku obszarach. To dydaktyka jak m.in. rekrutacja na nowe kierunki studiów: komunikacja wizerunkowa oraz ekonomia i finanse, realizacja projektów dyplomowych w miejsce prac licencjackich, wprowadzenie nowych form kształcenia po to, aby proces kształcenia angażował studentów, inspirował a nie egzekwował. To także organizacja związana np. z przeprowadzką do przebudowywanego budynku „Lipsk” oraz rozwojem umiędzynarodowienia. To również obszar naukowy polegający np. na umocnieniu roli ośrodka z wyraźną specjalizacją. Np. w ekonomii mamy mocną szkołę zrównoważonego rozwoju oraz badań nad migracjami . Przed nami także dobre przygotowanie do ewaluacji działalności naukowej – zapowiada dr inż. Marzena Szewczuk-Stępień.
